Zhang同學(xué),湖南籍學(xué)生,2014年高考,通過上外西班牙留學(xué)中心中西高考成績對等認證項目(A計劃)于2015年1月赴西班牙留學(xué),目前就讀于卡斯蒂利亞拉曼查大學(xué)。
春節(jié)前夕,我們收到了Zhang媽媽的來信,我們欣喜地得知Zhang同學(xué)已很好地適應(yīng)了留學(xué)生活,并且在學(xué)習(xí)中取得了顯著的進步,Zhang媽媽也非常的欣慰和驕傲。
在此祝愿Zhang同學(xué)在西班牙學(xué)業(yè)順利,收獲更美的未來!
(右二為Zhang同學(xué))
在征得本人同意后,我們將來信與大家分享。以下是來信全文:
顧老師,您好!
忍不住跟您聊下Zhang在西班牙的情況。
在最近的一次考試和兩次ppt演講中,Zhang都得到了班上的第一名,這還不是重點,重點是他說他很開心,感覺到了自己的進步,他在演講時,有很多東西都可以脫口而出了。他和西班牙室友交流,能聽懂的東西也越來越多了。他還特別自信的表示:如果照這樣下去,6個月以后,他可以取得更大的進步。
聽他這么說的時候,我都忍不住哭了。你知道嗎?他剛?cè)r,情緒不好,每次聊天都能感覺到他的苦悶,煩躁,無助和孤獨,他特別不快樂,做什么事都帶著情緒。他不愿意和外界接觸,只想好好學(xué)習(xí),早點畢業(yè),早點回來。那時我真是擔(dān)心死了,甚至想如果再適應(yīng)不了的話,就讓他回來。
但是,Zhang還是慢慢度過了這個艱難的適應(yīng)期,慢慢在學(xué)習(xí),鍛煉和交友中找到了樂趣。
他每天除了看書,看球就是鍛煉,每天至少三次健身,雷打不動。他在語言學(xué)校的租房到期后,馬上就住進了學(xué)生公寓,和一個同齡的西班牙人同住。他說,學(xué)生公寓有更好的語言環(huán)境,可以有更多的機會鍛煉西語。
他每天都跟室友交流,從開始的完全聽不懂到現(xiàn)在的能聽懂一點,進步神速。因為西班牙同學(xué)都很陽光快樂,他的情緒也因為被感染而一點點好起來。
他想考體育管理專業(yè),但是錄取的分數(shù)太高了,要9分,他加分考試要考3分才有機會讀。而他們學(xué)校加分考歷史最好成績才2.7分。我鼓勵他好好加油,去創(chuàng)造學(xué)校加分考的歷史。
他非常自律,從不在公共場合大聲說話,每次跟我聊天,如果在公共場合,他就插上耳機聽我說,自己打字。
他出去時,我給他帶了理發(fā)器,沒想到派上大用場了,他已經(jīng)理了兩次發(fā)了,都是讓同學(xué)理的,看起來居然還不錯。
Zhang表現(xiàn)越來越讓我放心了,以前不敢想的事,現(xiàn)在都敢想了,讓一切奇跡變得皆有可能。我真為他感到驕傲,我真慶幸?guī)退x了這樣一條路,讓他的潛能得到了最大限度的發(fā)揮,讓他收獲了從未有過的自信。
跟您聊這些,是希望您也能分享一下我的快樂,為您的學(xué)生小小驕傲一下。
謝謝顧老師一直以來的關(guān)心和幫助,提前祝您春節(jié)快樂!
另:附上Zhang演講的ppt,我認為做得還不錯。
Zhang媽媽
2015-2-15